Otrokov čas pred zaslonom naj bo kakovosten

Poleg časa, ki ga otroci preživijo pred zasloni, sta pomembna tudi vsebina na zaslonih in način rabe zaslonov. Raba zaslonov v prostem času je lahko tudi koristna.

Kakovost vsebine je pomembna

Vprašanje o tem, kako tehnologije in zasloni vplivajo na razvoj otroka, je pereče že dlje časa. Veliko je pomislekov, saj tudi pediatri izpostavljajo, da imata pretirana in prezgodnja raba zaslonov pri otrocih škodljive učinke, kot so težave v razvoju govorno-jezikovne komunikacije, težave s pozornostjo oziroma hiperaktivnostjo pa tudi kratkovidnost.

»Če se morate stuširati in bo otrok 20 minut gledal televizijo, je to čisto v redu. Ni dokazov, da bi to kakorkoli škodilo njegovemu razvoju. Toda če želite, da je to izobraževalna izkušnja, morate skupaj z otrokom gledati zaslon in spraševati globlja, večplastna vprašanja, da se resnično vključite v to medijsko izkušnjo.« Dr. Sarah Lytle, direktorica ozaveščanja in izobraževanja na Inštitutu za možganske znanosti Univerze v Washingtonu

Hkrati pa ima ta skrajnost tudi drugo plat. Nekatere študije so pokazale, da se lahko predšolski otroci s pomočjo kakovostnih televizijskih programov učijo pisanja, računanja, tujih jezikov in socialnih veščin.

Pomembno je tudi, ali otrok vsebino gleda v spremstvu staršev in ali se o njej pogovarja. Pozitiven učinek naj bi imela že sama prisotnost staršev ob gledanju zaslonov, tudi če molčijo.

Kakšne so dobre vsebine za otroke

Nacionalne smernice za rabo zaslonov pri otrocih in mladostnikih kot dobre opredeljujejo vsebine, ki so:

• starosti primerne;

• izobraževalne;

• v idealnem primeru interaktivne;

• pozitivne in spodbujajo otrokovo kreativnost in domišljijo;

• brez pretiranih vizualnih in zvočnih učinkov;

• brez (prikritega) oglaševanja;

• brez zasvojitvenih elementov, kot je samodejno predvajanje naslednje vsebine;

• spoštljive do zasebnosti uporabnikov.

Pomembno je, da otrokom pokažemo prednosti uporabe interneta, zaslonov oz. mobilnih naprav. Kot pozitivno uporabo lahko štejemo tudi, kadar zaslone uporabljamo za ohranjanje družabnih stikov (npr. videoklici z babico, ki živi daleč stran).